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加強學生勞動教育,磨煉意志品質,促進全面發展
瀏覽:1148  發布日期:4/15/2019 11:50:12 AM

   為貫徹落實《教育部、團中央、全國少工委關于加強中小學勞動教育意見的通知》精神,切實加強中小學生勞動教育,培養學生勞動興趣,磨煉學生意志品質,激發學生的創造力,促進學生身心健康和全面發展,湛江二中崇文實驗學校組織初一、初二和高二年級的學生于320日到湛江市中小學綜合實踐活動教育基地進行為期三天的綜合實踐活動。

一、農業實踐

通過在農田的勞動耕作,同學們親身體會農民伯伯的辛苦,培養學生的勞動興趣,磨煉學生意志,更是讀懂了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的內涵。

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二、科技創作及手工制作

1、制作鐵絲陀螺,鍛煉了同學們的動手創造能力,提高了同學們的創新思維,激發學生創造性,更使學生明白了做任何事情都不能眼高手低。

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2、制作水火箭、浮沉子,培養了同學們的觀察能力,但僅有觀察力是不夠的,這里面的物理知識都蘊藏在課本里。相信此次活動會讓同學們更加珍惜課堂上的知識,并能運用到生活中,用實踐去檢驗真理。

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3、陶藝制作,讓同學們不僅獲得了美的體驗,而且在其團結協作的過程中增進了同學情誼。同學們個個都發揮自己獨特的見解,為自己小組出謀劃策,捏出的小作品都是他們小組智慧的結晶。圖片10.png圖片11.png圖片12.png   

三、商業體驗

在模擬小集市中,通過各小商業單位之間的商品貨物交易活動,培養了同學們的經濟思維,讓同學們貼近社會,了解交易的小技巧,懂得掙錢的不易。這個活動有利于讓學生形成正確的“君子愛財取之有道”金錢觀和價值觀。

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四、野外生存

在野外生存實踐活動中,團結協作是必不可少的,不僅鍛煉同學們的生存技能,磨煉自強及勇于堅持的意志,也讓學生從緊張氛圍的課堂走向輕松愉悅的生活,從實踐活動中學習到課本上沒有的知識。圖片15.png圖片16.png圖片17.png圖片18.png   為了模仿野外求生中的狩獵活動,同學們學習使用氣弓箭,同學們為了精準射中靶標,手、眼結合,使盡渾身解數。他們經歷了多次失敗,但卻從未放棄過,一次、兩次、三次…直到射中靶心為止。

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  通過三天的綜合實踐鍛煉,同學們從不自覺到自律,從隨心所欲到嚴于律己。在這個過程中,培養學生的忍耐力,磨煉他們堅強的意志,為以后的人生道路,種下了不服輸的種子。

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此次社會實踐活動,不是簡單的課堂教學活動,而是對學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育等的有效融合。高中生社會實踐是引導我們學生走出校門走向社會的橋梁,是提升思想,修身養性的必要契機。二中崇文實驗學校的學生們積極投身于社會實踐,鍛煉自己的動手能力,思維能力,實踐能力,更好地結合書本上的知識以提升自己,為他們的終身發展和幸福人生奠定堅實的基礎。

 




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